Основные требования к организации образовательного процесса

Организация образовательного процесса в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий. При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Под электронным обучением понимается организация образовательного процесса с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие участников образовательного процесса. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном на расстоянии взаимодействии обучающихся и педагогических работников. При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в образовательном учреждении должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от их мест нахождения. Органы государственной власти и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и учебный график гражданского образовательного учреждения после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Содержание:

• Современные требования к организации образовательного процесса, повышению эффективности обучения.
• Статья 63. Общие требования к организации образовательного процесса
• организация образовательного процесса
• Общие требования к организации образовательного процесса
• Статья 15. Общие требования к организации образовательного процесса
• Организация образовательного процесса.
• Гигиенические требования к организации образовательного процесса с использованием ИКТ

Современные требования к организации образовательного процесса, повышению эффективности обучения.

Вы не авторизованы. Если у вас есть пригласительный код, зарегистрируйтесь. Это очень просто. Авторизованным пользователям доступно множество дополнительных возможностей. Образовательный процесс в учреждениях образования должен обеспечивать сохранение здоровья учеников, поддерживать их работоспособность на протяжении учебного дня, недели, учебного года, необходимую двигательную активность. При организации образовательного процесса с использованием ЭСО необходимо руководствоваться следующими нормативными документами:. При проведении занятий в компьютерных классах обязательно чередование теоретической и практической работы с персональным компьютером ПК и видеодисплейным терминалом ВДТ на протяжении урока.

Статья 63. Общие требования к организации образовательного процесса

Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется учебным планом разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения , годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением самостоятельно. Государственные органы управления образованием обеспечивают разработку примерных учебных планов и программ курсов, дисциплин. Органы государственной власти, органы управления образованием и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и учебный график гражданского образовательного учреждения после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

Статья Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется учебным планом разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, дисциплинам и по годам обучения , годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением самостоятельно. Государственные органы управления образованием обеспечивают разработку примерных учебных планов и программ курсов, дисциплин. Органы государственной власти и управления, органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и учебный график гражданского образовательного учреждения после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

организация образовательного процесса

Все программы образуют целостную систему, основанную на принципах непрерывности, преемственности, личностной ориентации участников образовательного процесса. Ключевые направления деятельности педагогического коллектива:. Окружная, 7. Беслан, ул. Генерала Плиева, д. Имеющиеся лицензии на образовательную деятельность действующие :.

Общие требования к организации образовательного процесса

Общие требования к организации образовательного процесса. Скачать В колледже реализуются общеобразовательные программы. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия. Основой организации образовательного процесса по очной форме обучения является урок.

Основные требования к организации образовательного процесса в начальной школе. Нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию образовательного процесса в начальной школе. Формы организации педагогического процесса. Характеристика классно-урочной системы.

Статья 15. Общие требования к организации образовательного процесса

Общие требования к организации учебного процесса 2. Государственный образовательный стандарт 3. Учебные планы.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Новые подходы к организации воспитательно-образовательного процесса дошкольного образования

Компьютерные сети Системное программное обеспечение Информационные технологии Программирование. Все о программировании Обучение Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации Главная Тексты статей Добавить статьи Контакты Организация образовательного процесса. Дата добавления: ; просмотров: ; Нарушение авторских прав. Организация образовательного процесса строится с учетом индивидуальных особенностей обучающихся в соответствии с образовательной программой и годовым календарным учебным графиком. Содержание образования регламентируется образовательными программами, разработанными школой - интернатом самостоятельно с учетом особенностей психо-физического развития и индивидуальных возможностей обучающихся. Обучающиеся и их родители законные представители с учетом их потребностей и возможностей имеют право выбора формы освоения общеобразовательных программ очной, заочной, очно-заочной вечерней форм обучения, экстерната, семейного образования, самообразования.

Организация образовательного процесса.

Общие сведения I. Общие сведения Модуль Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие предусматривает современные достижения в области психолого-педагогических, медико-биологических и социальных исследований. При изучении модуля проводятся разные формы учебной работы: лекции, семинары, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся. В целях реализации компетентностного подхода используются активные и интерактивные формы проведения занятий деловые, ролевые игры, анализ конкретных педагогических ситуаций, групп новые дискуссии, защита проектов и т. На лекционных занятиях раскрываются основные вопросы междисциплинарных курсов, дается научное обоснование наиболее важных вопросов физического развития, воспитания и укрепления здоровья детей, сообщаются данные научных исследований и передового опыта работы. Изложение теоретических основ сопровождается практическим показом физических упражнений и отдельных элементов техники движений, приемов оказания первой медицинской помощи, действий с измерительными приборами и демонстрацией методики проведения разных форм организации двигательной деятельности детей. Можно применять таблицы, рисунки фото, плакаты, образцы документации, технические средства обучения.

Статья Общие требования к организации образовательного процесса - раздел Образование, Проект федерального закона "об образовании" 1. Организация образовательного процесса регламентируется образовательной программой, а также учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, которые разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность. В учебном плане содержание образовательной программы распределяется по учебным курсам, предметам, дисциплинам, модулям, видам учебной деятельности и по периодам обучения. В случае реализации образовательной программы совместно несколькими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, ими составляется общий учебный план, в котором дополнительно указывается распределение учебных курсов, предметов, дисциплин, модулей по месту освоения реализующим их организациям.

Гигиенические требования к организации образовательного процесса с использованием ИКТ

Государственное учреждение образования. Адрес: , Витебская область, г. Шарковщина, ул. Гигиенические требования к организации образовательного процесса.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Принципы реализации образовательного процесса

Особенности организации образовательного процесса в Организация коррекционно — образовательного процесса в СкачатьPеферат - бесплатные и премиум-рефераты, курсовые и заметки по книгам. Регистрация Вход.

Лекции Образовательное пра. Характеристика образовательного права Место норм, регулирующих отношения в сфере образования, в системе российского права основные подходы к проблеме. Скачать 1. Навигация по странице: 1. Понятие образовательного процесса и основные требования к его организации.